PSYCHOLOG

                                mgr Longina Woszczek – Stach

 

 

                  

HARMONOGRAM PRACY PSYCHOLOGA

P. LONGINA WOSZCZEK - STACH

rok szk. 2024/2025

        Psycholog szkolny pomaga zrozumieć problemy i potrzeby ucznia w sytuacji szkolnej. Umożliwia znalezienie odpowiedzi na pytanie: jakie znaczenie ma pojawiające się zachowanie oraz przeżywane przez ucznia emocje.

Najważniejszym zadaniem psychologa szkolnego jest rozpoznanie potencjalnych możliwości ucznia oraz sytuacji wychowawczej, co stanowi punkt wyjścia dla wszelkich działań profilaktycznych, mediacyjnych oraz interwencyjnych wobec uczniów, rodziców i nauczycieli.

 

Kto może się zgłosić do psychologa szkolnego?

1. Uczeń, gdy:

• ma trudności w nauce, w kontaktach z innymi,
• doświadcza silnych emocji, takich jak np. : złość, gniew, żal, rozpacz, smutek, lęk i nie wie jak sobie z nimi poradzić,
• ma kłopot z przestrzeganiem zasad obowiązujących w społeczności szkolnej,
• doświadcza sytuacji kryzysowych: śmierć kogoś bliskiego, rozwód rodziców, choroba własna lub kogoś w rodzinie (w tym choroba alkoholowa), przeniesienie do nowej szkoły, przeprowadzka i inne,
• nie wie, kogo ma zapytać o daną sprawę lub kogo prosić o pomoc,
• chce porozmawiać o tym, co go denerwuje i stresuje,
• nie czuje się w szkole bezpiecznie (jest zastraszany lub dyskryminowany),
• nie potrafi porozumieć się z rówieśnikami, rodzicami, bądź nauczycielami
• chce podzielić się swoimi zainteresowaniami, sukcesami, pomysłami,
• jest zainteresowany rozwojem własnego potencjału, chce poznać swoje mocne strony.

 

    2. Rodzic, gdy:

• niepokoi się zachowaniem swojego dziecka,
• zauważa, że dziecko ma problemy emocjonalne lub trudności w nauce,

• chciałby lepiej zrozumieć swoje dziecko i polepszyć z nim kontakt,

• potrzebuje wsparcia związanego z procesem wychowania dziecka,

 

 

3. Nauczyciel, gdy:

• zauważa konflikt w klasie,
• niepokoi go zachowanie ucznia,

• szuka nowych form pomocy dla uczniów,

 

ZAKRES DZIAŁAŃ PSYCHOLOGA SZKOLNEGO:

 

• prowadzenie badań i działań diagnostycznych, m. in. diagnozowanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów w celu określenia mocnych stron, predyspozycji, zainteresowań i uzdolnień uczniów;
• określanie przyczyn niepowodzeń edukacyjnych lub trudności w funkcjonowaniu uczniów, w tym barier i ograniczeń utrudniających funkcjonowanie ucznia i jego pełne uczestnictwo w życiu szkoły;
• diagnozowanie sytuacji w szkole w celu rozwiązywania problemów wychowawczych;
• udzielanie uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej w formach odpowiednich do rozpoznanych potrzeb;
• podejmowanie działań z zakresu profilaktyki uzależnień i innych problemów dzieci i młodzieży;
• organizacja zajęć integracyjnych, warsztatów dla uczniów, pomoc w rozwiązywaniu konfliktów klasowych.
• podejmowanie działań profilaktycznych w celu minimalizowania skutków zaburzeń rozwojowych, zapobiegania zaburzeniom zachowania;
• inicjowanie i prowadzenie działań mediacyjnych oraz interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych;
• wspieranie nauczycieli, wychowawców i innych specjalistów;
• współpraca z rodzicami w zakresie zagadnień wychowawczych ;
• współpraca z różnymi instytucjami m. in. z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną, Ośrodkiem Rozwiązywania Problemów Alkoholowych itp.

Zachęcam uczniów, rodziców i nauczycieli do bezpośredniego kontaktu ze mną w gabinecie pedagoga szkolnego/psychologa oraz za pośrednictwem dziennika elektronicznego Librus. Oferuję  pomoc i wsparcie.

                                                          Zapraszam do współpracy!                                                                                               

 

 

Longina Woszczek – Stach

Psycholog

Kontakt: longinawoszczekstach@gmail.com